Оригинальные студенческие работы


Обучение детей с интеллектуальной недостаточностью реферат

Невозможность самостоятельно оценить свою работу как особенность мышления умственно отсталых людей. Содержание работы медико-педагогических комиссий по укомплектованию детских садов для детей с органическим нарушением центральной нервной системы.

Сколько стоит написать твою работу?

Требования к нравственно-правовому и эстетическому просвещению умственно отсталых школьников и методика работы по профилактике социальных отклонений. Своеобразие личности умственно отсталых детей. Особенности коррекционного обучения у умственно отсталых учащихся. Выготского как основа олигофренопедагогики. Система коррекционных учреждений для детей с нарушением интеллекта.

Организация учебно-воспитательного процесса в условиях специальной школы.

Образование лиц с нарушением умственного развития

Нормальное развитие речевой моторики, возможность анализа воспринятой речи и последующий ее синтез. Понятие нарушения звукопроизношения как особо распространенного дефекта среди устной речи.

Разработка методов выявления умственной отсталости детей за рубежом до середины XX.

  • Эти дети, обучаясь в специальной коррекционной школе VIII вида, выделяются в особую группу;
  • Особенности переключения внимания у школьников с интеллектуальной недостаточностью мало изучены, однако имеющиеся материалы позволяют сделать некоторые выводы;
  • То, что ранее оценивалось как ее достоинство;
  • Они не могут расположить по порядку картинки, объединенные единым сюжетом, и понять последовательность проис ходящего;
  • Воронковой и под ред;
  • Эмоции более сохранны, чем интеллект.

Характеристика методов педагогического изучения умственно отсталых детей, используемые подходы. Интегрированное обучение детей с выявленной интеллектуальной недостаточностью.

  • Это право распространялось и на окончивших вспомогательные школы;
  • В начальной школе были введены отдельные классы для успевающих и неуспевающих, а срок обучения в средней школе сокращен;
  • Выбор данного эксперимента продиктован следующими факторами;
  • Психическое развитие детей с нарушением интеллекта 2.

Роль уроков труда для развития умений учащихся вспомогательной школы. Эффективные методы и приемы работы по сенсорному развитию детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью.

Реферат "Специфические особенности психического развития детей с нарушениями интеллекта."

Подбор и систематизация игр и упражнений. Определение роли мышления в становлении и развитии познавательной деятельности ребенка.

  • Выготский теоретически обосновал, что у умственно отсталых детей существуют процессы, способствующие их развитию;
  • На занятиях рисованием, лепкой, конструированием, ручным трудом регулирующая функция речи, связь воспринятого со словом с целью формирования пригодных для изображения представлений, актуализация представлений по слову.

Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста с нарушением умственного развития. Причины возникновения нарушений умственного развития. Структура дефекта и основные симптомы. Педагогические основы образования и воспитания лиц с умственной отсталостью.

VK
OK
MR
GP