Оригинальные студенческие работы


Я и механизмы психологической защиты курсовая работа

Введение Впервые термин "психологическая защита" был использован З. Психологическая защита - это система регуляции, служащая устранению или сведению до минимума негативных, травмирующих личность переживаний, сопряженных с внутренними или внешними конфликтами, состояниями тревоги и дискомфорта.

Психологическая защита личности

Психологическая защита направлена на сохранение стабильности самооценки личности, ее образа "я" и образа мира, которая достигается путем устранения из сознания источников конфликтных переживаний. Защитные механизмы я и механизмы психологической защиты курсовая работа это психологические стратегии, с помощью которых люди избегают или снижают интенсивность таких негативных состояний, как конфликт, фрустрация, тревога и стресс.

По существу, их можно рассматривать как стили реагирования человека в угрожающих для него ситуациях, используемые на бессознательном уровне. Не случайно одна из методик, с помощью которой диагностируется выраженность того или иного защитного механизма, названа "методикой психологической диагностики индекса я и механизмы психологической защиты курсовая работа стиля".

Выделено уже я и механизмы психологической защиты курсовая работа количество защитных механизмов, но самыми изучаемыми оказались восемь: В настоящее время трудно недооценить понятие "психологическая защита" и виды защитных механизмов личностей, поскольку они окружают нас везде - как в семье, на работе, на учебе, повседневной жизни. Понятие и значение психологической защиты Понятие "психологическая защита" как предмет психологического исследования представляет собой многогранное, многомерное и одно из я и механизмы психологической защиты курсовая работа противоречивых явлений.

Многие авторы, как зарубежные, так и отечественные, в настоящее время ссылаются на недостаток эмпирических исследований данного феномена, обусловленный, прежде всего, дефицитом методов исследования психологических защит. А так же многообразие определений понятия "психологическая защита" в рамках различных подходов. Впервые термин "механизм психологической защиты" был использован З. Фрейдом в работе "Защитные нейропсихозы", в 1894 году. Фрейд считал "психологической защитой" форму разрешения конфликта между влечениями и социальными требованиями.

Его дочь расширила представления о механизмах защиты, рассматривая их не только как врожденные особенности, но и как индивидуальные свойства, приобретаемые индивидом в ходе онтогенеза. Защитные механизмы представляют деятельность сознания, которая начинается когда "Я" подвергается чрезмерной активности побуждений или соответствующих им аффектов, представляющих для него опасность.

Хорни, представитель социокультурной теории отмечала, что желание личности оебспечить себя безопасностью порождается чувством "коренной тревоги", ощущением беспокойства, неуютности. Также действует тенденция к удовлетворению своих желаний, которая может входить в конфликт с тенденцией к безопасности.

Фромм - представитель гуманистической теории изучал внутриличностный и межличностный аспект психологической защиты в рамках сущности и природы человеческой агрессии. Понятие "механизмы психологической защиты" определяются как система механизмов, направленных на минимизацию отрицательных переживаний, связанных с конфликтами, которые ставят под угрозу целостность личности. Подобные конфликты могут провоцироваться как противоречивыми установками в самой личности, так и рассогласованием внешней информации и сформированного у личности образа мира и образа "Я", как указано в психологическом словаре.

Психологическая защита тесно связана с защитной организацией организма. Некоторые пациенты приходят в анализ тогда, когда надеются не расширить контакт с самими собой и со своими объектами, а наоборот, отчаянно нуждаются в убежище от всего.

Их первая цель в анализе - установить, или, точнее говоря, восстановить защитную организацию против внутренних и внешних объектов, которые причиняют им почти непереносимую тревогу. Текущая жизнь пациентов пронизана мало модифицированными инфантильными тревогами.

Это пациенты со слабым Эго, которые с большим, чем это характерно для нормы, чувством преследования подошли я и механизмы психологической защиты курсовая работа младенчестве к границам депрессивной позиции, как ее определила Кляйн, но оказались неспособны преодолеть ее, взамен этого сформировав защитную организацию.

Защитная организация, однако, оказывается ненадежной, поскольку комбинация слабого Эго и острых атакующих тревог, что делает преодоление депрессивной позиции невозможным, делает невозможным для таких пациентов и поддержание защитной организации. Их жизнь колеблется между периодами уязвимости и периодами ограниченности: Классификация видов психологической защиты Среди исследователей не существует единой точки зрения на общее количество защит и на степень их соотнесенности друг с другом.

Механизмы психологической защиты

К механизмам психологической защиты Зигмунд Фрейд относил такие, как отрицание, вытеснение, замещение, проекция, рационализация, регрессия, реактивные образования и некоторые. Они не осознаются личностью и автоматически включаются, когда человек попадает в неприятную для себя ситуацию. Эти защитные механизмы, с одной стороны, служат для снижения остроты отрицательных переживаний; с другой - искажают восприятие реальности и проявляются в определенных реакциях личности.

Механизмы психологической защиты и их роль в развитии личности

Отрицание проявляется в том, что сотрудник отказывается принять факт своей ошибки и на замечание руководителя у него возникает реакция "не может быть". Вытеснение характеризуется забыванием, то есть сотрудник может совершать одну и ту же ошибку не в силу своей "бестолковости" или из-за "вредности", а потому, что сделанное ему замечание было болезненно для него я и механизмы психологической защиты курсовая работа он вытеснил его из своего сознания.

Проекция - это бессознательное наделение других людей собственными чувствами, негативными качествами, которые не осознаются их носителем. Поэтому, во-первых, руководитель может обвинять сотрудника в том, что присуще ему самому, но не осознается.

Во-вторых, сотрудник может бессознательно приписать начальнику свои собственные чувства и поэтому воспринять его слова совсем не так, как ожидает руководитель. Рационализация обеспечивает блокировку осознания истинных мыслей, чувств и мотивов деятельности человека; он в силу данного механизма использует более приемлемые для себя объяснения своего я и механизмы психологической защиты курсовая работа.

  • Вытеснение и другие защитные механизмы;
  • Рационализация - это объяснение человеком собственных намерений и стремлений в целях самооправдания и самоутверждения;
  • Концепция механизмов психологических защит представлена А.

Одним из проявлений рационализации является оправдание. Регрессия выражается в инфантильности, когда поведение сотрудника напоминает поведение беспомощного ребенка.

Реактивные образования проявляются в том, что вместо истинных чувств личность демонстрирует противоположные.

Например, вместо агрессии или ненависти сотрудник использует лесть. Интерес представляет классификация психологических защит, которые наиболее полно представлены в работах Л. Можно выделить четыре группы: В целом большинство я и механизмы психологической защиты курсовая работа современности выделяют определенный набор механизмов психологической защиты, которые считаются универсальными.

Интерес представляет классификация, приведенная Н. Мак-Вильямс, которая выделила два уровня - первичные и вторичные защитные механизмы. К первичным защитным механизмам относятся: Проявляется в бессознательном восприятии человеком себя как причины всего, что происходит в окружающем его мире.

Наиболее заметными проявлениями работы этого механизма являются ощущение ответственности за всё вокруг и попытки всё контролировать. Один из немногих инстинктов, практически не потерявших свою силу у человека.

Основные виды механизмов психологической защиты 3. Термин "эмоциональное выгорание" употребляется для описания эмоционального состояния здоровых людей, находящихся в интенсивном тесном общении с клиентами, пациентами в эмоционально нагруженной атмосфере при оказании профессиональной помощи. Выгорание становится все большей социальной я и механизмы психологической защиты курсовая работа в связи с тем, что количество профессионалов, работающих в профессиях типа "человек - человек", увеличивается, и все больше людей имеют возможность приобрести синдром "эмоционального выгорания".

В процессе выполнения любой работы людям свойственно испытывать физические и нервно-психические нагрузки. Их величина может быть различной в разных видах деятельности.

Механизмы психологической защиты

При небольших нагрузках, действующих постоянно, либо разовых значительных нагрузках бессознательно включаются естественные механизмы регуляции, и организм справляется с последствиями этих нагрузок сам, без сознательного участия человека. При достижении определенного уровня напряженности организм начинает пытаться защитить. Это проявляется в синдроме "эмоционального выгорания". Он может включать большое количество разнообразных симптомов как психологического, так и соматического плана: Кроме того, меняется отношение человека к своей деятельности: Характерная для эмоционального выгорания симптоматика может быть сведена к трем кластерам симптомов: Эмоциональное истощение появляется в нарастании эмоциональной неустойчивости, неспособности дать адекватную эмоциональную реакцию.

Снижение стремления к самореализации в профессиональной деятельности проявляется в тенденции к негативному самовосприятию в профессиональном плане и неудовлетворенностью достижениями в работе. Выделяются три основные стадии синдрома: Отдельные сбои на уровне выполнения функций, произвольного поведения, некоторые фрагментарные провалы памяти, забывание каких-то моментов, сбои в выполнении каких-либо двигательных действий и т.

Снижение интереса к работе, потребности в общении в том числе и дома, с друзьяминарастание апатии к концу недели, появление устойчивых соматических симптомов нет сил, энергии, особенно к концу недели: Характерна полная потеря интереса к работе и жизни вообще, эмоциональное безразличие, отупение, нежелание видеть людей и общаться с ними, ощущение постоянного отсутствия сил.

Эмоциональное выгорание оказывает неблагоприятное влияние на личность и психическое здоровье индивида, с одной я и механизмы психологической защиты курсовая работа, и на результаты его деятельности - с. В связи с этим необходимо своевременное выявление, предотвращение и коррекция данного синдрома.

Данный феномен не является строго специфичным для какой-то одной профессии. Он достаточно часто наблюдается у многих представителей социономических в частности, "помогающих" профессий: Можно рассматривать эмоциональное выгорание, как и всякий механизм психологической защиты, в контексте: Невроз - расстройство психической деятельности, отклонение от нормы, которое рождает мучительные переживания, состояние разъединенности с самим собой, вызванное психотравмирующими факторами.

Для профилактики напряженности, предотвращения "симптома выгорания" необходимо использовать приемы саморегуляции и я и механизмы психологической защиты курсовая работа. Цель такого внедрения - овладение содержимым объекта или установление контроля над ним, я и механизмы психологической защиты курсовая работа характерно для параноидно-шизоидной позиции с момента рождения. Эта "далекая от сознания фантазия" влечет за собой веру в то, что определенные аспекты самости располагаются вне ее; вслед за этим проявляется истощение и ослабление ощущения самости идентичности, вплоть до деперсонализации, что может привести к глубокому чувству оставленности или заточения.

Возрастающее упорство попыток внедрения при отсутствии сопутствующей интроекции объектом проецирования приводит к чрезмерным формам проективной идентификации.

Эти чрезмерные процессы ведут к серьезным искажениям идентичности и болезненным переживаниям шизофрении. В 1957 году Кляйн предположила сильное действие зависти в проективной идентификации, и в этом случае зависть представляет собой насильственное проникновение в другого с целью разрушения его я и механизмы психологической защиты курсовая работа качеств.

Немногим позже Бион провел различие между нормальной и патологической формой проективной идентификации, а другие авторы детально разработали этот класс "множества различающихся, но все же связанных процессов".

Углубленное понимание проективной идентификации стало основным полем деятельности в последующих разработках кляйнианцев. Из-за длительного использования терминов "проекция" и "проективная идентификация" в психоанализе произошла путаница.

Различие между этими терминами зачастую неясно, в особенности для тех, кто обращается данной теме впервые.

Дело в том, что исторически оба термина перекрывали друг друга, поскольку использовались для обозначения не вполне отличаемых друг от друга явлений Первоначально Фрейд применял термин "проекция" к "злоупотреблению механизмом проекции в целях защиты"; он описал, как идеи одного человека могут быть приписаны кому-то другому, что вызывает состояние паранойи.

Очень похожая концепция обнаруживается у Розенфельда в описании проекции сексуальных импульсов пациентки: Она повторяла некоторые его доводы, и мне стало ясно, что Денис представлял ее собственные жадные сексуальные желания, с которыми ей трудно было совладать и которые она поэтому проецировала на него". Между тем появлялись и другие значения термина "проекция". В 1924 году Абрахам сформулировал представление о маниакально-депрессивных состояниях на основе клинических данных о циклах, где за проекцией следует восстановительная интроекция объектов.

Анальное устранение объектов обычно фекалий и того, что они представляют стало важным аспектом развивающегося представления об объектных отношениях.

Это представление особенно продвинулось в Англии, поскольку многие аналитики из Лондона бывали в Берлине с целью личного анализа у Абрахама Джеймс и Эдвард Гловеры, Аликс Стрэйчи, и сама Кляйн приехала в Лондон после смерти Абрахама. И поскольку в 1920-х и 1930-х годах развивалось всестороннее понимание объектных отношений, закрепилось абрахамовское представление о проекции: Проективные идентификации, будучи функцией фантазии, вовлеченной в конструирование идентичности самости и объектов, имеют важные последствия для переживаний индивида.

Дезорганизация самости переживается в нескольких направлениях: Эго может чувствовать, что его части насильственно удалены, заблокированы и контролируются клаустрофобия. В итоге невозможно установить ясное различие между проекцией и проективной идентификацией: Кляйн, я и механизмы психологической защиты курсовая работа мой взгляд, добавила глубину и содержательность к фрейдовской концепции проекции, подчеркнув, что проецирование импульсов невозможно без проецирования части Эго.

Это предполагает расщепление, и далее эти импульсы не я и механизмы психологической защиты курсовая работа после проецирования; они проникают в объект искажают восприятие объекта".

  1. Например, когда человеку делают замечание т. Специфика становления детской системы защиты заключается в том, что первоначально она проявляется за счет и на уровне двигательных поведенческих реакций при участии элементарных психических функций.
  2. Конфлюенция, или идентификация себя с другими.
  3. Просто есть люди, которым становится хорошо только тогда, когда вам плохо.

Тем не менее, Фрейд иногда обращался к этому более глубокому аспекту проецирования.

VK
OK
MR
GP